Öncelikli amacı çocuğun zeka düzeyini ölçmek olan IQ testi, gerçek öğrenme potansiyelini ölçebilirmi? Eğitimde IQ testleri çoğu zaman bir çocuğun öğrenme engeli olup olmadığını ölçmek üzere kullanılır. IQ testinin öncelikli amacı çocuğun öğrenme potansiyelini yani zeka düzeyini ölçmek olarak tanımlanır.

  Zeka testleri sonuçlarıyla ilgili tutarsızlıklar üzerine yapılmış çok sayıda çalışma var. Test sonuçlarında testin yapıldığı koşullara ve kişinin o anki duygusal durumuna bağlı olarak 15 puana kadar sapma yaşanabileceği biliniyor. 

 Bir çalışmada profesyonellerin sadece test sonuçlarını değerlendirerek öğrenme güçlüğü olan çocuklarla ilgisiz-başarısız öğrencileri ayırmakta zorluk çektiği gözlemlenmiş. Araştırmaya 65 okul psikoloğu, 38 özel öğretim eğitimcisi, 21 psikoloji meraklısı üniversite öğrencisi katılmış. Katılımcılardan 41 ayrı test ve sonuçlarını değerlendirmeleri ve kimlerin öğrenme güçlüğü çektiğini belirlemeleri istenmiş.

    Sonuçlar şaşırtıcı: Okul psikologları ve özel eğitim öğretmenleri ancak %50’lik bir başarı seviyesi tutturmuşlar. Sadece psikolojiye ilgi duyan naif katılımcıların tahminleri ise %75 oranından doğru çıkmış. Bu bile şu ana kadar testlere dair inandığımız her şeye dair kuşku duymamızı gerektirmez mi?